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一般地說,年齡小點是好些。這是由于同大齡相比.年齡小的學生,更有利于及早訓練發展手指的獨立、·靈活,手腕的柔軟、彈性以及人的整個肌體與彈奏動作的協調配合等等;同時,也有利于及早培養熟練的識譜能力,使學生能眼見譜上音符,雙手就能敏捷地(仿佛是自動地)找到正确的鍵盤位置;還有利于及早發展多聲聽覺能力,能夠敏銳地感受、辨别不同高度音的同時結合.此外,在生理、心理等方面也較有利。總之.鋼琴藝術是一種高級的技藝。為掌握高超的技藝,中國人很講究“童子功”,是同樣的道理。據統計.那些達到大師級的鋼琴家們都是七、八歲前開始學鋼琴的,幾乎沒有例外。
但是,在廣大業餘學習鋼琴的領域裡,雖然原則上也是年齡偏小比偏大好.但“小”絕對不是必要條件。年齡偏大的學生,也有“大”的長處,這就是:自覺性、理解力、持久的耐力和毅力都更強些,在正确的指導下,通過頑強的努力,一定可以“追回”許多錯過的時間,達到足以使學生本人感到欣慰的藝術目标.
至于“小”,也不是越小越好。有些過小的孩子,手指太軟、太嫩.或者在鋼琴面前稍長點時間就坐不住;上課時也還不能完全聽懂老師的講解,不能形成教與學的有效關系.這種情況下學鋼琴,雖然不能說一定不行,但還是稍嫌勉強。
所以,正确的說法是,在能形成有效的教學關系的前提下,年齡小比大要好些。至于究竟幾歲的孩子能夠進入有效的教學程序之中.要因人而異。也許四、五歲.也許六、七歲,甚至八、九歲。而對于少年、青年及中老年來說,則任何年齡都合适。(本文由斯坦博爵鋼琴鋼琴廠家提供)